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与孩子玩丢沙包
与孩子玩丢沙包的游戏，真的很有意思！亲手缝制的沙包，是又经济又环保的玩具，它不仅能锻炼小肌肉，还能训练手眼的协调以及培养敏捷的反应能力，即使是对现代的孩子来说也不失为一种很好的传统玩具。 制作方法：..
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踩影子赶路
当儿子和我从公园回家时，儿子那不肯停歇的脚变懒了，慢吞吞的，皱着眉头，想走又不想自己走的样子。我一闪身一跺脚：“儿子快跑，妈妈踩着你的影子喽！”儿子低头一看，可不，妈妈的一只脚已经踩到了他的影子。他赶..
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家庭数学小游戏
扔扣子（适合4-5岁幼儿） 目的：使幼儿加深对数的认识和理解。 材料：一些扣子（5-20）个、1个硬纸盒子、1根标准尺或有粘胶的带子。 玩法：将废旧盒子或空罐头放在地板上，在地板上划一条线..
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聪明的孩子会玩球
球是孩子最喜欢的一种玩具。学会多种玩法，可锻炼手、眼协调的能力。下面向家长介绍三例亲子玩球方法： 1、胸前推球：18——24个月 孩子坐在小椅子上，背部紧靠椅背，双手相对，捧住小蓝球，曲肘将球..
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和妈妈一起绕毛线团
1、妈妈先出示准备好的毛衣和毛线团，让孩子讲一讲，毛衣是用什么织成的。妈妈示范一下织毛衣，让孩子体会到织一件毛衣妈妈要用很多的时间，体会妈妈平时做家事的辛苦。妈妈和孩子一起绕一团毛线，让孩子观察毛线团..
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我和儿子砌积木
记得儿子两岁时，第一次玩砌积木。 开始，我给儿子砌了个简单而具有一定高度的“房子”。儿子很有兴趣，马上拿起积木模仿着一块一块往上叠，但是，只到第三层，积木就倒下来了，面对这样的挫折，孩子“哇”的一声..
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游戏是孩子的工作
大人每天要去上班，其实，孩子游戏的意义也如此。法国著名思想家蒙山说过：“不应该把孩子的游戏仅仅视为娱乐，而应看作是孩子们最认真的行动。”孩子每天都需要游戏，游戏是孩子成长中最重要的心理需要之一。 游..
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给孩子买拼图的3大理由
现在市场上的玩具多种多样，家长朋友们究竟应该选择那种玩具能充分开发孩子的智力，而且价格便宜呢？拼图是你最好的选择。 你应该给孩子买拼图的理由如下： 1．当一个孩子玩拼图时，他们实际上锻炼了读、写能..
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介绍4种床上游戏
柔软宽阔的大床是还不会走路的孩子既舒适又安全的主要活动场所。在床上做游戏，在床上看一些彩色图片，听音乐等，这里介绍在床上游戏的方法。 1、吹气球，先吹大，然后松开气球，气球就会像火箭一样快速地伴着..
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与弱智儿童游戏
喜欢游戏是儿童的天性。成人可以通过游戏教孩子知识和与人交往的技能。弱智儿童基本上也是如此，但要注意以下几点： 首先，游戏的规则要简单。比如玩“老猫睡着了，小猫偷偷跑出去”这个游戏，必须由成人把儿童带..
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三口之家的玩球游戏
活动对象：三口之家——父亲、母亲、孩子。 活动目的：练习各种方法拍球、抛接球、踢球，发展孩子动作的协调性和灵敏性，培养孩子玩球的兴趣。 活动准备：皮球3只(也可以用橡胶排球、吹塑球代替)。活动过程..
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跟宝宝讨论动物
年龄：24~36个月 能力：逻辑和数字 材料：动物玩具收藏品 时间：15分钟 妈妈准备： 你可能收藏了一些小动物玩具，比如老虎和熊。现在，它们可以用来让你的孩子谈论各种动物的不同之处。让你的..
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3-4岁幼儿的共同游戏特点
3-4岁的孩子最喜欢的活动是游戏。在同小朋友一起游戏的过程中，他的知识、想象力和各种社会能力都能得到较充分的发展。这种在伙伴帮助下的自主活动能使他认识到自我的存在。 这个时期孩子的想象活动异常活跃，..
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做做空气浴 宝宝更开心
空气浴？怎么样，没听说过吧。有兴趣知道吗？其实说来也很简单，所谓空气浴，就是让宝宝柔嫩的皮肤与干净、新鲜的空气相接触，让全身皮肤沐浴在空气中。听起来似乎很简单易行哦，马上试一试吧。不过先别急，凡是事关..
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纸管动物
事先用挂历纸卷成直径不等，长短不等的空心纸管和实心纸管，准备剪刀、浆糊、彩色画笔、抹布等。 小猫的脸是画好剪下贴在头上的（大小与头部纸管相吻合）。四条腿是实心纸管，在身体下面挖洞后插进去。可以让孩子..
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小相框
在白板纸上画一半径为５厘米左右的圆，在圆周上剪出一圈小齿，再剪一张自己的相片贴在园的中心，然后用彩色开司米有规则地在齿轮上来回缠绕，直到每个齿上绕满两圈，把线头塞好，在圆片纸上穿上丝带，小相框就做好了..
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五剪刀拼图
准备深色纸及白色方形纸、剪刀、浆糊。 家长将白纸边对折，在中缝画图，孩子说：“我在纸上剪五刀，不论大小，每片都用上，可以拼出一个漂亮的娃娃来。” 家长剪好后，与孩子一起设法拼出娃娃来，放在桌面上。..
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小鸭子
材料：土豆，火柴棍。 做法：大一些的土豆做鸭身，小一些的做鸭头，用火柴棍连接，嘴巴、尾巴、翅膀可用硬纸片或小木片插成。
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电的游戏（“风”娃娃）
使孩子了解有些物品摩擦可以产生静电，观察摩擦起电现象。 用塑料梳子在头上摩擦后可以吸起碎纸屑，用丝绸、毛皮擦摩擦棒吸起碎纸屑，用丝绸在玻璃板上摩擦，玻璃板下的纸制小鱼小虾会跳舞。 用废旧物（雪碧瓶..
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齐心协力
目的：1、促进家长与幼儿之间的合作；2、让幼儿初步理解循环再造这一概念。玩法：中、大班家长与孩子一起用两根木棒运球至措箱前，逐一措出物品，将其中能循环再造的物品分类放进相应的箩筐，并回答：xx能循环再..