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4—6岁小儿身高增长的规律
小儿体格生长的另一指标为身高。4—6岁小儿身高的增长规律与体重的增长一样，是一个相对稳速增长的阶段，每年约增长6—7厘米。但是在这一年龄阶段，身高的增长速度相对大于体重的增加速度（体重每年仅增加约2千..
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4—6岁小儿体重增长的规律
作为体格发育的重要指标之一—体重，在这年龄阶段增长的速度与1岁以内相比显得慢了不少，平均每年约增加2千克。无怪乎家长发现小儿的胃口似乎并不随年龄的增长而增大，有的家长甚至还会担忧孩子是否有病而使体重的..
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4—6岁小儿体格发育的特点
4—6岁的孩子，在医学上称为学龄前期，孩子与外界的接触机会日益增多，因此，孩子处于很活跃的阶段，但生长较缓慢，速度平稳。在这个时期，孩子的体格发育方面，出现了下列一些特点：体重每年增加不足2千克，身高..
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身心发展
身高 由于幼儿身体各部分发育速度不同，一般头部发育较早，下肢发育较晚。有时需要分别测量上部量及下部量，以检查其比例关系。上部量是从头顶到耻骨联合，这与脊柱的增长有关。下部量是从耻骨联合上缘到足底，这..
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2-3岁儿童身心发育标准
体格：1、体重：2岁男、女童体重平均值分别为12.24和11.66公斤，不低于9.68和9.24公斤；2岁半男、女童体重平均值分别为13.71和13.24公斤，不低于10.97和10.66公斤；3岁男..
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2～3岁小儿情绪有哪些变化？
通常所说的情绪，是人们在进行某种活动时产生的心理状态。对于小儿，尤其是2～3岁的孩子，其情绪是变化无常的，而且可以在短时间内发生很大变化，如刚才还哭，而马上又笑了。这是因为孩子小，不知道怎样控制自己的..
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2～3岁小儿有哪些运动机能？
2岁时，孩子已能一步一步地上下楼梯，近3岁时，可以双脚交替着上下楼梯，可以双脚离地跳来跳去，能从椅子上往下跳。双手也比较有力气。2岁半可以骑小三轮车，但不一定所有孩子都会，而到了3岁就差不多了，还会滑..
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2～3岁幼儿听力、语言的发展特征是什么？
2岁的儿童已经会说50多个字；能说5～6个字组成的句子，如简单的儿歌；会使用代词“你”、“我”。随着年龄的增长，不再说难懂的话。虽然有些字发音不够清楚，但家长理解小儿所说的话。到了3岁，逐渐能说8～9..
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2岁小儿的乳牙发育情况如何？
孩子长到2岁到2岁半时，乳牙基本长齐，共20颗（上下各长出10颗）。牙齿可能长得高低不平或歪斜，但大部分都能自然长正。有佝偻病的孩子，乳牙长出得比较慢些。从2岁半到3岁后，正是开始生虫牙的时期，故应引..
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1岁小儿前囟门闭合情况怎样？
满周岁的小儿，前囟门已完全闭合。有的小儿的前囟摸不到，1岁前已完全闭合，多见于头小畸形。小儿前囟闭合晚，到了1岁半尚未完全闭合，且空隙还较大，牙齿长得很慢，多见于佝偻病，另外脑积水、呆小症及生长过速的..
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为什么1岁多的小儿总爱说一些听不懂的话？
1岁多的小儿已经能说很多字或词了，有的孩子还能说2～3个字组成的句子，如“妈妈抱”，“小鸟飞了”。然而，妈妈也会发现，1岁多的小儿会说一些大人听不懂的话，而且嘴里说个不停，这是怎么回事呢？ 1岁多的..
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1岁小儿会模仿些什么？
1～2岁时已是很能模仿成人动作的年龄了。模仿也是学习，孩子通过模仿，使智力发育更为迅速，能学会许多动作和语言。小儿最初是向与他接触最多的妈妈模仿，有时妈妈扫地，他也会给你忙上加乱；妈妈给他洗澡，他也学..
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1～2岁幼儿听力、语言的发育特征是什么？
12～18个月1.语言： ①能说出家庭日常生活用品的名称，如电视、床、毛巾等。 ②对某一物品，能说出名称并能指给大人看。 ③每月都能多说一些词。2.听力： ①能辨认并指出身体的各部位。 ②能..
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1～2岁幼儿有哪些运动机能？
1.会独自行走有的孩子在满周岁以前就能开始行走，但多数孩子要到十四五个月才行。开始时用手牵着走，渐渐放开手，孩子自己就能往前独自行走两三步，但马上就要抓往什么东西以保持身体不致于摔倒，这两三步路也是摇..
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1～2岁幼儿应出多少颗乳牙？
检查小儿乳牙生长情况，便可知道小儿的骨骼发育大概情况，发育好的小儿能及时出牙，牙质也优良；发育差的，出牙延迟，牙质也欠佳。后者常见于呆小病和重症佝偻病的患儿。因此许多家长非常重视孩子乳牙的萌出，有时孩..
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幼儿区分颜色、形状和大小的能力
孩子长到二岁半，就开始能区分简单的颜色、形状和大小。托儿所教养员曾饶有兴趣地作了多次试验，在每次分苹果时，让孩子自己上来挑选。结果发现他们都不约而同地挑最红最大的苹果，以后的目光很自然地都集中到一半红..
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幼儿乳牙发育情况如何
检查小儿乳牙生长情况，便可知道小儿的骨骼发育大概情况，发育好的小儿能及时出牙，牙质也优良；发育差的，出牙延迟，牙质也欠佳。后者常见于呆小病和重症佝偻病的患儿。因此许多家长非常重视孩子乳牙的萌出，有时孩..
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小儿左撇子需要改正吗？
1—2岁的小儿在玩耍或吃饭时，两只手交替使用，时而用左手，时而用右手。到了3—4岁；小儿就逐渐开始固定以用1只手为主了。如果小儿做事情总爱用左手，那么就是“左撇子”(左利手)。有的家长担心小儿一旦成为..
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动作发育是智力发育的早期表现
小儿生后第一年是运动、动作快速发展阶段。从卧到站，大约经历一年时间，中间经过翻身、坐起、爬行、站立起来，到行走等阶段，大致概括为三抬、六翻、七坐、八爬、九扶站、周岁会走。从这一发展程序可以看出，随着动..
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婴幼儿具有的能力
婴儿在出生后的一周之内，就有用耳听声音的能力。每位幼儿在音乐智力上的接受能力和发展速度存在个体差异。 音乐智力的表现在对音乐的理解力，音乐表达能力和音乐创作能力三方面。音乐高理解力的儿童对音乐中的情..